托举“靖小娃”，靖江公办园有“专业范”

2026年春学期，市教育局以创成“全国学前教育普及普惠市”为新起点，抢抓学前教育学位需求结构性调整的窗口期，盘活利用现有资源，深入推进托幼一体化建设，全力推动公办园托育服务提质扩面、便民惠民。全市37所幼儿园开设托班，接收2至3周岁入托幼儿852人，占当年出生幼儿数的42.6%，入托人数为去年同期的2.4倍。公办幼儿园凭借普惠、专业的托育服务，成为大多数家庭的首选，入托公办园幼儿占比达90%，充分体现了“幼托一体”服务的群众认可度。

读懂每一个情绪，回应每一个需求——这是靖江市第一实验幼儿园“阳光托育”对每一位托育人员的专业要求，也是让家长安心的专业内核。第一实验幼儿园教育集团在专注打造温馨安全的环境、提供丰富适宜的游戏材料的同时，更注重建设一支懂婴幼儿、精于照护、善于观察的教师队伍。教育集团构建了“全员储备、岗前强化、在岗帮带、专岗精进”的托幼一体师资培育体系，围绕健康营养、情绪回应、发展支持等关键能力，开展系统化培训。依托三维教研机制：园内每周聚焦同龄或跨龄幼儿的真实问题进行对话交流和经验分享；集团层面每月围绕游戏设计、材料投放和生活照料等环节进行策略探讨；教育联盟每学期通过示范展示与跟岗带教，推动优质资源辐射共享、典型难题协同共解。

靖江市第二实验幼儿园文兴分园依托托育综合服务中心平台，稳步推进科学照护实践工作。遵循“更软、更宽、更暖、更矮”的标准，幼儿园全面去除尖锐边角，铺设柔软地面，降低设施高度，营造出低结构、高关怀的“家外之家”氛围，帮助幼儿快速消除陌生感，积极主动地探索周围环境。通过开展回应性照护培训以及特殊需求干预演练，增强教师“观察解读—及时回应”的能力，有效帮助幼儿平稳度过分离焦虑期。创新采用“渐进式陪伴”衔接法，安排大班幼儿到托班陪餐、散步，解决托幼衔接难题，提高进餐效率，缩短入睡时间，缓解低龄幼儿的适应压力。与市妇幼保健院开展联动，将生长发育监测、营养评估等医疗资源融入日常照护工作，切实将“幼有善育”理念落到实处。 

靖江市第三实验幼儿园始终坚守呵护2—3岁幼儿成长的初心，精准把握低龄宝宝身心发展的独特节奏，以爱为底色、以专业为支撑，将温情与匠心融入每一个照料细节。 从入园时的温柔拥抱、进餐时的耐心引导，到午睡时的轻哼守护、盥洗时的细致陪伴，再到户外活动中的安全护航，幼儿园不断细化全流程照护规范，让保教融合温润孩子在园的每一刻。依托教研引领，幼儿园立足园所实际深耕实践，通过持续复盘优化，逐步完善贴合幼儿成长规律的照护标准与生活化课程路径。

靖江市城北幼儿园托育服务以“和悦文化”为育人根基，倾力打造安全温馨、饱含温度的婴幼儿成长家园。以“和悦行走”为课程初心，依托园内微旅行、社区漫步行等活动，让宝贝在爱与守护中亲近自然、体验生活、快乐成长。软糯地垫铺满每一处角落，小巧适龄的桌椅精致又贴心，全程实时监控默默守护，让小家伙们可以放心玩耍、肆意探索。运动区里，孩子们爬软包、推彩球，尽情舒展稚嫩的小身体；阅读区旁，老师轻拥着宝贝，共读绘本，让陪伴治愈每一段时光；生活区中，孩子们学着自己洗手、用餐、整理玩具，在一次次小小的尝试中，积攒独立的勇气，在满满的安全感里，稳稳迈出成长的第一步。

靖江市新桥城实验幼儿园以语言启蒙为核心，精心创设阅读区，铺设柔软地垫，投放色彩明快、画面简洁、不同材质的低幼绘本，营造轻松的书籍感知氛围，引导幼儿主动接触绘本，初步建立对书籍的兴趣。开展户外草坪故事会，让托班宝宝在自然环境中倾听故事、大胆互动，逐步养成爱看书、爱听故事的习惯，提升语言表达主动性。同时，搭建家园共育连心桥，推动亲子共读常态化，传递科学启蒙理念，实现家园同频育人。

下一步，靖江市公办幼儿园将持续在教师专业能力提升、班级环境优化、课程体系建设、医育深度融合等方面深耕细作，为全市低龄幼儿提供方便可及、优质普惠、安全规范的托育服务。