靖江市举办幼儿园园本课程建设研讨会

为构建更适宜、更科学的园本课程体系，促进学前教育优质均衡发展，近日，靖江市教育局举办幼儿园园本课程建设研讨会，全市80余名幼儿园园长及骨干教师参加研讨，江苏省特级教师卢素芳、张斌、唐翠萍、曹霞受邀担任点评专家，市教育局副局长刘云松出席活动并讲话。

刘云松充分肯定了各幼儿园在课程建设方面所取得的成绩。他强调，课程开发不仅需要深度融合地域文化、园所资源和儿童需求，也要紧扣时代脉搏，守正创新，用人工智能赋能教育；他希望，各园都能努力树立品牌，打造有辨识度的课程名片；他要求，各园要不断强化成果提炼，将课程实践转化为可推广的经验，不断提升我市学前教育办园的影响力。

走进三幼长阳分园活动室和户外活动区，扑面而来的是充满童趣的教育场景。参会人员不仅体验到园所环境创设所蕴含的教育智慧，更惊喜发现孩子们在游戏互动中迸发的奇思妙想与实践能力，处处彰显着教育的生机。

马桥镇中心幼儿园、御水湾幼儿园和第三实验幼儿园三位园长分享了园所课程建设经验，汇报不同地域背景下园本课程的创新路径。马桥幼儿园依托新农村资源，建设“幸福”课程；御水湾幼儿园结合地域特点，打造“亲水”课程；三幼聚焦集团化办学，构建“乐雅”课程，体现了“因地制宜、因园施策”的课程建设理念。区域间多元案例的经验共享，为全市幼儿园提供了可借鉴的课程开发模式。

来自全市不同区域的八位园长，立足园本课程建设实践中的问题，从课程理念、目标设定、内容架构、资源开发、课程审议及评价体系等多个维度展开深度对话，既为共性难题提出了切实可行的解决方案，也就课程建设形成了“立足本土、面向未来”的集体共识，实现了教育资源的优势互补，为全市幼儿园课程改革提供了专业引领。

特级教师专家团队高度肯定了研讨活动的价值和创新，并针对各园的课程建设情况进行了点评与指导，同时提出“园本课程如何在兼顾在地性的同时平衡前瞻性？如何在兼顾基础性的同时又保证创新性？”两个建设性指导意见，引导参会人员深入思考，为园本课程建设注入新思维。

本次研讨会为全市幼儿园搭建了交流学习的平台，为园本课程体系建设提供了新思路，靖江市学前教育将继续深化课程改革，努力为每一位幼儿健康成长奠定坚实的基础。