靖江市政府 教育科技 关于新桥城实验学校素质教育督导评估的报告
索引号: 014437609/2019-07168 主题分类: 科技、教育
发布单位: 教育局 发文日期: 2019-05-20
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关于新桥城实验学校素质教育督导评估的报告
发布日期:2019-05-20 11:10 浏览次数: 字体:[ ]


根据《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》和《江苏省中小学校素质教育督导考核标准(初中)》的要求,我室组织督导评估组于2019年4月9-10日对新桥城实验学校近三年实施素质教育的情况进行了综合督导评估。


期间,督导组听取了学校自评汇报;察看了校容校貌,查看了食堂、各专用教室及教学设备的管理与使用情况;检查了大课间体育活动及其“两操”情况;查阅了学校台账、班主任工作手册、教师备课笔记、听课笔记、学生作业等资料;随机听课72节,覆盖了所有学段、学科,参加了八年级学生组织的《傅雷家书》读书交流会,并对相关学科进行了随堂测试;召开了教师、家长座谈会, 组织了教师、学生及家长的问卷调查。督导组对所获信息进行了认真地梳理、分析与归纳,在向学校领导班子做了初步反馈的基础上形成此报告。


一、基本情况

新桥城实验学校2014年由新桥镇政府整合辖区内所有小学和初中的教育资源建设而成,是一所九年一贯制学校。学校现有62个教学班,3016名学生,有240名专任教师,其中硕士学历9人,本科学历194人,中学高级教师26人,中学一级教师96人,教师学历比例达标。有泰州市“311”人才1人,市级三级骨干教师54人,市级名师工作室成员8人,市级以上骨干教师比例达26.25%。

近年来,学校坚持以“明礼向善”为校训,秉持“崇德尚文,尊重个性,为学生全面可持续发展奠基”的办学理念,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,不断深化课程改革,教育教学工作均取得了较好成绩。学校先后荣获“江苏省课程基地”“江苏省平安校园”“江苏省红旗大队”“江苏省绿色学校”“泰州市文明单位”“泰州市义务教育管理标准示范校”等荣誉称号。

二、成绩和亮点

(一)完善管理机制,提升管理水平

一是规范党建工作。以“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”为目标,认真落实党支部各项工作规范,持续推进“两学一做”“不忘初心,牢记使命”教育活动,打造“校园先锋,真情奉献”党建品牌。努力把党建工作作为推进教育改革、加强队伍建设的核心。

二是坚持建章立制。根据《义务教育学校管理标准》,结合学校五年发展规划,修订并完善了学校章程,编印了《学校管理制度汇编》,学校常规管理有章可循、有据可依。

三是完善管理网络。依据校情,学校管理分为小学、初中、后勤三个部和教育、教学、科研、群团四条线,下设年级组、教研组、备课组,构建了条块结合、分工协作的管理网络,提高管理效益。

四是推进民主管理。教代会、家委会制度化,学生自主管理、家长评教议教等举措得到落实,形成了有效的民主监督、社会参与的管理机制。

(二)强化队伍建设,提升专业水平

一是注重班子建设。学校班子成员分工明确,各司其职,相互协作。经过近几年的磨合,已经形成了一支团结、和谐、有战斗力的领导群体。所有领导都在教学一线,率先垂范,敢为人先,靠前指挥,为学校发展提供了组织领导保障。

二是重视师德建设。学校与教师签订了师德师风责任状,制定了教师礼仪标准和师德师风考核、评分细则,并把它作为教师绩效考核的重要内容。注重选立典型、弘扬正能量,开展系列主题教育活动,培育“师德标兵”“教师妈妈”“首席教师”等先进典型,提升师德水平。

三是重视教师培训。引导教师树立终身学习的理念,打造“阅读+悦读”微信群等交流平台,鼓励教师多读书、读好书,丰厚文化底蕴。注重青年教师和骨干教师的培养,经常邀请名师、大家到校讲学,鼓励教师外出培训,参加课堂教学大赛,外出学习的教师回来后进行二次培训,发挥辐射示范作用。

四是扎实开展教研。在强化教研组、备课组建设和提高校本教研效果的基础上,积极开展课题研究,已有20多个靖江市“十二五”规划课题结题,现有3个省级级课题和若干个市级课题正在研究,并取得了阶段性成果。引进重要活动,展示教学成果。近年来,主办了“沿江七县市初中物理课堂教学观摩”活动,承办了“泰州市乡村骨干教师培育站”第四次集中研训。

(三)规范办学行为,提升教学质量

一是严格执行“五严”规定。学校规范课程开设,严格课时设置,制定了学科教学要求和作业管理制度,制定了减轻学生过重课业负担实施细则及学生课业负担监测和问责制度,加大落实力度。

二是严格教学过程管理。重视学科组、备课组建设,定时定点开展教学研讨活动,备课组活动记录详细,领导巡课、听课,教师间相互听课常态化。坚守课堂教学主阵地,充分发挥集体智慧,主张教师少讲、精讲、灵活,课堂体现活力、情趣、智慧,作业体现实在、分层、高效。扎实推进省教育厅立项“活语文”课程基地的各项工作,并在阶段性督查中被评为合格,学校教学质量稳中有升。

三是积极开展阳光体育活动。合理规划活动内容,创新活动模式,推进体艺“2+1”项目和文体活动课程化,每年的体育节、艺术节成为师生联欢的舞台、个性张扬的平台。学校被评为“泰州‘一校一品’特色学校”“ 靖江市校园足球传统项目示范学校”,《学生体质健康测试标准》达标率在90%以上。

(四)坚持立德树人,强化德育教育

一是倾力打造“德育系列化”工程。以“水之八德”为主线,根据常规加特色、校内到校外、理论兼实践的原则,形成了完整的德育教育目标和实施方案,通过开展系列化的活动,打造“五爱”德育品牌,帮助学生铸就良好的行为习惯和健康心理。

二是开展丰富多彩的主题教育活动。学校以社会主义核心价值观为指导,开展“八礼四仪”“中国梦”等主题教育活动。结合中华传统节日文化,开展感恩教育。定期开展法制教育、环保教育、心理健康教育、安全教育,增强德育教育的针对性和实效性。举行新生入队仪式、十岁成长仪式、毕业典礼,开展“国学经典传统文化教育”,举办唐诗宋词大讲堂、读书节、科技节等,组织学生走出校园,走进社会,参加社会实践,丰富文化内涵,提倡智慧碰撞,鼓励个性展示,陶冶学生情操。

三是拓宽综合素质评价渠道。重视家庭、社会和学校的配合,建立健全学校、家庭、社会三位一体的德育网络和工作机制,形成了“三结合”的教育合力,拓宽了家长、社会参与学校管理和评议的渠道,社会满意度较高。

三、问题和建议:

(一)进一步优化队伍建设,确保学校发展后劲

学校的发展关键在教师。督查中发现,部分教师存在职业倦怠,年轻教师敬业精神、自我进取意识不强。督导组建议:要加大科学管理力度,进一步完善教师管理机制,从源头上调动教师工作积极性,让全体教师的教育教学理念、教学行为跟上时代要求;要提升骨干教师层次,进一步拓宽思路,搭建平台,促使各级骨干教师向更高层次发展,提升学校的软实力;要重视青年教师培养,夯实教学基本功,丰富校本培训内容和形式,多措并举,为学校持续发展提供支撑。

(二)进一步增强创新意识,提升精细化管理水平

经过几年的努力,学校已形成了一套比较完善的管理体系,而且较有成效。现代化学校管理必须有现代化管理理念和管理方式,面对时代要求和目前管理上存在的不足,督导组建议:以精致、精细为目标,在管理的细节上下功夫,尤其是在学科教研活动的规范性、教师教学环节的落实度、教科研的实效性、社团活动的正常开展、设施设备的管理使用、各项规章制度包括考核办法的科学性等方面再研究、再落实、再提升。

(三)进一步深化内涵发展,提升学校办学品味

这几年学校的内涵建设着力于理念的统一、环境的布置和部分活动的开展。作为一所规模学校,要想创品牌、成窗口,还需不断深化。督导组建议:要进一步完善文化建设,将重点区域的环境打造向教学区延伸,营造良好的文化氛围;要进一步加强校本课程的研发,围绕“水文化”项目建设,涵盖基础拓展、特长发展、人文修养,有效彰显学校文化,为培养学生的创新能力和终身学习能力奠定基础;要进一步坚强特色课程建设,完善特色课程体系,以相关理论为支撑,以校本课程为基础,以精品课程为目标,以课内外活动为延伸,以课题研究为辅助,不断夯实文化基础,丰富文化内涵,让更多的学生在特色建设中受益、成长。

 

经综合评议,新桥城实验学校本次素质教育督导评估获优秀  等次。

 

 

                                                                                     靖江市人民政府教育督导室

                                                                                  2019年5月20日


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